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martes, 22 de noviembre de 2022

ClassDojo

 

Hoy os quiero presentar ClassDojo, esta aplicación lo que hace es básicamente darle una vuelta de tuerca al sistema de positivos y negativos que se ha utilizado toda la vida.

ClassDojo es una plataforma con la que se pueden realizar tareas habituales dentro del aula, pero de forma muy sencilla, en especial lo relacionado con el seguimiento del alumnado (actitudes, faltas de asistencia, trabajos realizados, etc.).

Esta herramienta es muy atractiva, motivadora, personalizable y, sobre todo, muy rápida y fácil de usar desde cualquier lugar, con cualquier dispositivo y con acceso o no a la red ya que se puede seguir usando offline y las modificaciones se sincronizan una vez que recuperemos los datos o la red wifi.

El funcionamiento es muy sencillo, creamos nuestra clase y añadimos a nuestros alumnos. A cada alumno le asignamos un “monstruito” y ya estamos listos para empezar.

Desde mi punto de vista lo mejore de esta aplicación es que puede ir sumando y restando puntos a cada “monstruito” en función del trabajo y la actitud de cada alumno, con este pequeño detalle nuestro alumnado ya es consciente de sus logros y de los aspectos que puede seguir mejorando.

El sistema de punto está íntimamente relacionado con un sistema de recompensar al conseguir llegar a “X” puntos, pero este sistema de recompensar ya depende de cada profesor y de los intereses de sus alumnos.

Esta herramienta me parece muy útil para todas las áreas y lo ideal sería compartir la clase con los diferentes profesores para que todos los que impartan clase a un mismo grupo puedan ir modificando las puntuaciones, pero me parece especialmente atractiva para el área de Educación Física ya que añadir esta pincelada de gamificación puede permitirnos captar la atención de nuestro alumnado y hacer que tengan un plus de esfuerzo y actitud en nuestras sesiones.

Os ánimo a todos a usarla y a investigar un poco más sobre esta aplicación que nos puede aportar mucho y que motiva tantísimo a nuestro alumnado.

Un saludo a tod@s.

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